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汹涌:领导的形式主义“关怀” 女教师消受不起

admin 2019-10-17 245人围观 ,发现0个评论

原标题:立刻评︱领导的形式主义“关怀”,湘西女教师消受不起

汹涌评论员 李勤余

25岁的湘西女教师李田田必定想不到,在自家大众号上发布的一篇文章,会给自己惹来那么大的费事。汹涌:领导的形式主义“关怀” 女教师消受不起

10月11日,她发文称,自己疲于应对上级各类查看,耽误了教育。15日,李田田在朋友圈中称,当地教育局要求她“立刻赶进城,由于那篇文章,局长要见我”。

李田田写文的意图很清晰,便是要批判上级的形式主义影响到了底层教师的日常作业。她的批判是否精确?现在咱们不得而知。但要了解本相,办法并不少。比方说,上级部门下来做一做调研,就能查验出李田田说法的真伪。

可在无数种可挑选的办法中,当地教育局偏偏挑选了最匪夷所思的那一个——在一个下着雨的深夜,“召见”李田田。如此情形,很难不让人发生联想。这也就难怪,李田田其时感到很“惊慌”

对此事,当地教育局的回应里包含着两种不同的声响。拨出这通电话的,是李田田的姑爷、永顺县教育局人事股肖股长。依照他的说法,打这个电话,是由于领导要了解状况。教育局局长潘清海则说,“不是那么回事”,这个电话仅仅表达了姑爷对李田田的关怀。

到底是要关怀底层教师,仍是要了解状况,这其实并不重要。值得注意的却是,当地教育局一直不肯到群众中去,反而摆出了一种“高姿态”。如果说李田田要批判的形式主义问题是否存在还无法确认,那么当地教育局的应对则更像是形式主义的生动描写。

据李田田说,她发文后,“他们到校园来过两次,依照他们的要求,叫我删”。发现问题后,不是及时处理问题,而是处理发现问题的人,这是一种形式主义。肖股长为李田田的文章定了性——“形成了不良影响”。发现问题后,不是主意处理问题,而是更关怀问题发生的“影响”,这也是一种形式主义。

肖股长还说,“关于文章中反映出的问题该怎样处理就怎样处理。”但是以形式主义管理形式主义,形成的结乌兰巴托果,恐怕只会是更大的形式主义。

李田田,不仅是一位年青的教师,仍是一位神话小说作家。对这样一位有才能、有主意的人才,当地教育局的确更汹涌:领导的形式主义“关怀” 女教师消受不起应该好好关怀一下。仅仅,现在她收到的形式主义“关怀”,真实过分沉重。

在作业和情感上遭受形式主义的夹攻之后,真让人忧虑,李田田往后的日子会不会沦为一种新的形式主义——已然说真话如此不易,是否应该挑选趁波逐浪、见风使舵?

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